SLEMAN – Sebagai langkah strategis dalam membekali siswa menghadapi ujian akhir, MTsN 5 Sleman menyelenggarakan program Kelas Literasi khusus bagi siswa kelas 9. Kegiatan yang telah berlangsung sejak Januari hingga Maret 2026 ini bertujuan untuk mengasah ketajaman membaca serta kemampuan literasi siswa agar lebih siap menghadapi Tes Kompetensi Akademik (TKA) dan Tes Kontestasi Akademik Daerah (TKAD).

Integrasi Mata Pelajaran dan Kebebasan Membaca

Berbeda dengan pembelajaran konvensional, kelas literasi ini diintegrasikan langsung ke dalam jam pelajaran rumpun bahasa dan agama, meliputi Bahasa Arab, Bahasa Jawa, Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) DAN Al-Qur'an Hadis. Dalam pelaksanaannya, siswa diberikan kebebasan untuk memilih bahan bacaan sesuai dengan minat mereka. Tidak terbatas pada buku teks pelajaran, siswa diperbolehkan mengeksplorasi koleksi fiksi maupun non-fiksi. Hal ini bertujuan agar budaya membaca tumbuh secara organik melalui kesenangan (reading for pleasure) sebelum mereka dihadapkan pada teks-teks ujian yang kompleks.

Metode Membaca dan Menulis

Bertempat di Perpustakaan Miftahul Ilmi, para siswa tidak hanya diminta untuk membaca dalam diam. Sebagai bentuk pertanggungjawaban dan penguatan pemahaman, setiap siswa wajib menuliskan ringkasan atau poin-poin penting dari apa yang telah mereka baca.

"Melalui aktivitas menulis kembali, siswa dilatih untuk menyaring informasi, memahami struktur teks, dan memperkaya kosakata. Ini adalah modal utama dalam menjawab soal-soal TKA dan TKAD yang saat ini banyak berbasis literasi," ujar Moh. Abdul Jabar, S.Pd selaku Wakil Kepala Bidang Kurikulum.

Dukungan Fasilitas Perpustakaan

Pemilihan Perpustakaan Miftahul Ilmi sebagai pusat kegiatan memberikan suasana belajar yang kondusif. Dengan koleksi buku yang beragam dan ruang yang nyaman, siswa diharapkan tidak hanya mengejar target nilai ujian, tetapi juga menjadikan literasi sebagai bagian dari gaya hidup.

Dengan berakhirnya program ini di bulan Maret, pihak madrasah optimis bahwa siswa kelas 9 MTsN 5 Sleman akan memiliki kepercayaan diri yang lebih tinggi dan ketelitian yang lebih tajam dalam membedah soal-soal ujian mendatang.